Disminuir Problemas Conductuales con una Evaluación FBA –Parte 1
This product isn't available anymore.
You could be the first person to provide your opinion.
This product is no longer available for purchase. The description below is kept exactly as it was written when the product was sold, so that everyone who bought it still has an accurate record of what it contained. Discontinued 18 August 2026 by Special Learning.
Idioma / Language: Esta grabación se presenta con audio en inglés y subtítulos en español. — This recording is presented with English audio and Spanish subtitles.
Nivel: Avanzado
Este webinar (entrenamiento) de 120 minutos identificará los comportamientos desafiantes que pueden presentar los niños con trastornos del espectro autista (TEA). Sobre la base de la revisión de la literatura y la práctica exitosa en el hogar, clínicas y escenarios escolares, revisaremos cómo iniciar y llevar a cabo una evaluación del comportamiento funcional (FBA) incluyendo todos los componentes clave (evaluaciones indirectas, evaluaciones descriptivas y análisis funcional). Los estudiantes no sólo obtendrán información sobre las herramientas utilizadas para llevar a cabo las distintas evaluaciones, sino que también serán competentes en la implementación mediante la demostración y la codificación de video. El público adquirirá conocimiento en la identificación de las variables de refuerzo que mantienen comportamientos desafiantes y cómo implementar con éxito la dirección neutral. Esta es la primera parte de una serie de dos partes.
Nuestra serie de webinar (entrenamientos) en línea examinará en detalle los componentes clave para incorporarlos en el aula con el objetivo de ayudarle a aumentar el comportamiento y el tiempo apropiado del salón de clase en el ambiente inclusivo. Al proporcionar ejemplos reales de éxito y dificultades nos centraremos en las estrategias que puede implementar hoy en día mientras estudiamos comportamientos específicos en el aula desde la evaluación hasta la implementación exitosa del procedimiento de cambio de comportamiento.
Este evento incorpora práctica y metodología, y está diseñado para que los BCBA y BCABA necesiten capacitación en implementación directa de FBA, especialistas en comportamiento escolar, maestros, BCABA y BCBA trabajando y consultando en escuelas y otros profesionales trabajando en un ambiente de clase con niños con autismo y Relacionados.
Resultados: Al completar este entrenamiento podrás: 1. Identificar la necesidad de un plan de reducción del comportamiento y construir una definición conductual. 2. Completar una evaluación del comportamiento funcional (evaluación indirecta y directa y análisis funcional). 3. Identificar las diversas variables de refuerzo que mantienen un comportamiento desafiante y cómo implementar con éxito la redirección neutral. Acerca de la diversidad: El contenido del seminario web proporciona información sobre los sistemas eficaces de prestación de servicios para los niños con un diagnóstico de trastorno del espectro autista y sus familias, que abarcan una amplia gama de antecedentes. El contenido en el seminario web es totalmente inclusivo y es efectivo en todos los sistemas escolares, rurales o urbanos, y para todos los estudiantes, sin importar género, raza, cultura, etnia y estado económico. Cada compra corresponde a 1 licencia de usuario / acceso.
Nota: Esta sesión no otorga créditos de educación continua (CEU). No hay certificado de CEU disponible para este producto. El código de licencia / acceso se puede activar en un plazo de 3 meses a partir de la fecha de compra. Tienes 30 días para acceder a la transmisión desde la fecha en que activaste tu código de acceso.
Declaración Legal: Financieros - Los presentadores son empleados de Step By Step, el socio estratégico de Special Learning. Los presentadores e investigadores no reciben ninguna compensación financiera. No financiero - No existen relaciones no financieras relevantes. Special Learning, editor de productos para SLPs, BCBAs y otros profesionales, y Step By Step financiaron este webcast de capacitación. RENUNCIA OBLIGATORIA: La Junta de Certificación de Analistas de Comportamiento ("BACB") no patrocina, aprueba ni endosa Special Learning o Step by Step, los materiales, información o sesiones identificados en este documento. Para cancelaciones y reembolsos, consulte nuestra política AQUÍ.
Meet the Presenters
Michele LaMarche is the co-founder of Special Learning, Inc. She is also the founder and Executive Director of Step By Step Academy (SBSA), a centre-based non-profit autism treatment centre in Columbus, Ohio. Ms. LaMarche has worked in the field of Applied Behavior Analysis for more than fifteen years, and she develops the ABA curricula used in SBSA's programs.
Clinic Director at Step By Step Academy, a position she has held since 2009, where she previously served as Training and Behavior Plan Supervisor,Outreach and Training Coordinator, Program Supervisor/Outreach Support Technician and Behavior Technician.
Christine regularly publishes and presents at professional conferences on the topic of autism and behavioral support. Her areas of expertise include ABA, training, individual education plans (IEPs), treatment planning and behavior modification and behavior management. She has a BA in Psychology and minor in Sociology from Ohio State University. Now a Board Certified Behavior Analyst (BCBA), Christine trained in Applied Behavior Analysis with the University of North Texas and is certified in Crisis Prevention.
No reviews yet!
For adding a review for this product you need to purchase current product and be authorized.